呼唤这样的语文教材

• 作者: 赵飞君
• 来源期刊: 小学语文教学
• 学科: 教育
• 关键词: 语文教材 《语文课程标准》 课程性质 实践性课程 文字运用 学习语言 一线教师 小语
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 55-57
• 页数: 3页
• 分类号: G633.3

摘要

2011年版《语文课程标准》最根本的变化是对课程性质的表述：“语文课程是一门学习语言文字运用的综合性、实践性课程。”这样的定位使语文课程的核心目标更明确。当课程性质发生转变，教材又会如何改变呢？作为一名一线教师，盼望着新编的小语教材能具体体现语文课程的课程性质，期望能有以下三点改变与凸显。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	赵飞君		8	1	1.0	1.0