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从某种意义上说,一位好校长确实就是一所好学校。这是我在读罗家平校长的《教师的责任与使命》时强烈感受到的。为什么这样说?因为,在目前的教育体制下,一位好校长能够在他的能力范围内,为学校找到适合发展的路径,并通过他自身的努力带动一批批教师,影响一位位学生,从而成就一所学校的现在与未来。罗家平校长教育的行与思就充分体现了这一点。一个好校长必须具备科学的教育理念,能敏锐、准确、透彻地把握当下教育中存在的根本性问题,并找到解决问题的具体办法。
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文献信息
篇名 好校长与好学校——读罗家平校长的《教师的责任与使命》
来源期刊 湖南教育:下旬 学科 教育
关键词 校长 学校 教师 责任 教育体制 能力范围 教育理念 解决问题
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G471.2
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校长
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研究起点
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湖南教育:下旬(C)
月刊
1000-7644
43-1034/G4
长沙市望城区银星路二段599号
42-324
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