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摘要:
随着高职教育改革的不断深入,教师队伍专业化建设有了很大的发展,但也遇到了一些机制上的“瓶颈”.新形势下,认真分析高职教师队伍专业化培养所面临的问题,建立融准入、培养培训、激励、考评为一体的专业化培养机制,以进一步提高高职教师的专业素质和实践教学能力,提升高职教育人才培养质量.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职教师队伍专业化建设探析
来源期刊 首都教育学报 学科
关键词 高职教师 专业化培养机制 专业素质 实践教学能力 科学化
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 高职探析
研究方向 页码范围 41-42
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
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2008(1)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教师
专业化培养机制
专业素质
实践教学能力
科学化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
首都教育学报
月刊
1002-2821
11-2632/G4
北京市西北三环北路105号
chi
出版文献量(篇)
1507
总下载数(次)
4
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