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摘要:
成功的教学所需要的不是强制,而是激发学生的兴趣.教学时应根据学生的年龄特点和心理特征,采用不同的教学方法,激发和保持学生的学习兴趣,同时让他们充分利用各种感官来接受外界的信息,激发他们的求知欲,爱学、乐学.
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文献信息
篇名 如何让学生爱学乐学数学知识
来源期刊 小学时代(教育研究) 学科
关键词 小学数学 兴趣 爱学 乐学
年,卷(期) 2012,(12) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 121
页数 分类号
字数 2076字 语种 中文
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1 陈琼霞 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
兴趣
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研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学时代(教育研究)
月刊
1671-2188
22-1043/C
16开
吉林省长春市
12-505
2009
chi
出版文献量(篇)
4602
总下载数(次)
4
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