多媒体让数学课堂充满活力

• 作者: 金新
• 来源期刊: 辽宁教育
• 学科: 教育
• 关键词: 多媒体资源 数学课堂 多媒体教学课件 课堂教学 圆锥的体积 多媒体教室 生活场景 学生体验
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教苑
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 分类号: G434
• 字数: 1850字
• 语种: 中文

摘要

多媒体让课堂教学充满了现代气息,能够很好地再现真实的生活场景,使课堂成为学生体验、感悟、参与的舞台,并由此向课外延伸,触发学生生活的灵感与智慧。多媒体给数学课堂注入了新的活力,也对课堂教学起到了事半功倍的效果。 一、数学教学中如何恰当地应用多媒体 笔者第一次把多媒体资源引入课堂是上＂圆锥的体积＂一课,在多媒体教室,笔者兴致勃勃给孩子们播放多媒体教学课件,运用下载的各种教学资源,自以为是精心设计和组织教学,觉得课堂容量和知识面增大了,．课堂上孩子们是兴奋异常，气氛非常活跃。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金新		1	0	0.0	0.0