看似寻常最崎岖 成如容易却艰辛——谈教学常规管理

• 作者: 邵春新
• 来源期刊: 江西教育：教学版（B）
• 学科: 教育
• 关键词: 教学常规管理 课堂文化 集体备课 工作构成 教学个性 教学质量 管理难题 教育教学秩序 跟踪指导 作
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 页码范围: 29-30
• 页数: 2页
• 分类号: G622.4

摘要

【正】所谓教学常规,通常指的是教师备课、上课、作业设置、辅导学习等环节。正是这年复一年、日复一日的环节,构成了教师职业生活的常态,而对此不以为意。也许正因为是常态,太过熟悉而在不知不觉中逐渐被管理者忽略。试想:如果没有这些常态,又何来正常、规范的教育教学秩序?事实上,也只有让这些常态真正规范、正常,素质教

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1	邵春新		13	0	0.0	0.0