大班数学学具：图形变变变

• 作者: 刘江萍 叶菲
• 来源期刊: 早期教育：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 大班 形变 学具 数学 思维灵活性 几何图形 组合关系 典型特征
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 做做玩玩
• 页码范围: 30-31
• 分类号: G623.5
• 字数: 971字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1005-6017-B.2012.01.018

摘要

大班的孩子．抽象能力有了进一步的发展．他们思维较活跃．基本上已能够理解图形的典型特征．同时能进一步理解图形之间较复杂的组合关系，、他们开始对识别重叠网形感兴趣．并能运用点数的方法．尝试找出几何图形的个数。为了加深幼儿对平面图形的进一步认识．帮助幼儿理解图形之间的关系．促进幼儿思维灵活性的发展．我们设计了一套大班数学学具《图形变变变》。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	叶菲		6	0	0.0	0.0
2	刘江萍		2	0	0.0	0.0