关注情感体验让数学走进孩子心灵

• 作者: 黄美珠
• 来源期刊: 学生之友（小学版）上
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 课堂建设
• 页码范围: 44
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

一、联系生活实际,唤起学习数学的亲切感 新的数学《课程标准》提出:应加强数学与学生的生活经验相联系,从学生熟知、感兴趣的生活事例出发,以生活实践为依托,将生活经验数学化,促进学生的主动参与,焕发出数学课堂的活力.大自然奥妙无穷,魅力无边,我们的生活也是五彩缤纷.将大自然和生活中的美巧妙地引入数学中,让学生认识数学和生活的联系,了解到数学的价值,在生活中使用和应用数学,让学生感受到活生生的数学、有用的数学,从而唤起学生对数学的亲切感.