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摘要:
本论文是基于对高职英语教学进行探索这样一个目的,以寻求改进高职英语教学更有效的方法为出发点,阐述ESP和EGP相结合的方法应用于高职英语教学的可行性,从而实现高职英语教学的理想状态.
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EGP 与 ESP 有效衔接在医学英语课堂教学中的积极作用
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ESP
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EGP
ESP
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文献信息
篇名 有效服务于岗位的EGP和ESP相结合的研究
来源期刊 赤子 学科 教育
关键词 服务岗位 EGP ESP 教学模式
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目 教育论坛
研究方向 页码范围 68
页数 分类号 G4
字数 2317字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨琳 牡丹江医学院外语部 40 134 6.0 9.0
2 李广伟 黑龙江商业职业学院外语教学部 22 26 4.0 4.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
服务岗位
EGP
ESP
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
赤子
旬刊
1671-6035
11-4627/C
16开
北京市
2001
chi
出版文献量(篇)
41927
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124
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