原文服务方: 内蒙古财经大学学报       
摘要:
本文通过课堂实践以及对实施ESP教学实践的教师及所授课学生的访谈和问卷调查,发现把大学英语实践课的内容以项目的形式分配给各小组,有利于学术英语听力和学术英语写作课程的开展,为教学改革的发展提供一定的借鉴.
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慕课
大学英语
ESP教学
ESP医学英语课程在大学英语整体教学中的桥梁作用
专门用途英语
通识英语
双语教学
ESP医学英语
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 ESP教学与大学英语实践教学有效结合的路径研究
来源期刊 内蒙古财经大学学报 学科
关键词 ESP教学 大学英语 实践教学 项目
年,卷(期) 2018,(5) 所属期刊栏目 高等教育
研究方向 页码范围 104-106
页数 3页 分类号 G424
字数 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-5871.2018.05.026
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 田忠山 内蒙古工业大学外国语学院 70 63 4.0 5.0
2 斯琴 内蒙古工业大学外国语学院 44 23 2.0 2.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (165)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (2)
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2018(1)
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
ESP教学
大学英语
实践教学
项目
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
内蒙古财经大学学报
双月刊
2095-5871
15-1365/F
大16开
2003-01-01
chi
出版文献量(篇)
3249
总下载数(次)
0
总被引数(次)
6486
论文1v1指导