ESP医学英语课程在大学英语整体教学中的桥梁作用

• 作者: 尹雪梅
• 来源期刊: 管理观察
• 学科: 文学
• 关键词: 专门用途英语 通识英语 双语教学 ESP医学英语
• 年，卷（期）: 2018,（19）
• 所属期刊栏目: 教育管理
• 页码范围: 138-139
• 页数: 2页
• 分类号: H319.3
• 字数: 3040字
• 语种: 中文

摘要

大学英语教学改革在进行了近20年后的今天得到了一个相对统一的共识,即大学英语教学不再是单纯的语言教学,更多的是为某个专业的学习和实践服务,语言学习的功能性目标是实现使用目标语言进行相关专业的研究或实践.因此,专门用途英语(ESP)和双语教学必然成为大学英语整体教学中的中级阶段和高级阶段.医学院校因其专业性强,专门用途英语(ESP),即医学英语,作为通识英语教学到双语教学的桥梁更是起着承上启下的作用,也是最终能够顺利进行双语教学的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	尹雪梅		3	0	0.0	0.0