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怎样提高历史课堂教学的实效性
怎样提高历史课堂教学的实效性
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摘要：
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新课改中如何提高历史课堂教学的实效性
实效观念
传统模式
兴趣教学
高中历史课堂教学的实效性研究
高中历史
课堂教学
实效性
精心设计导语，提高历史课堂实效性
课堂导入
教学效率
兴趣
直观
提高课堂教学实效性的探索
职业教育
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文献信息
| 篇名 | 怎样提高历史课堂教学的实效性 | ||
| 来源期刊 | 现代教育科学（中学教师） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2012,（3） | 所属期刊栏目 | 课堂新探 |
| 研究方向 | 页码范围 | 127,106 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | |
| 字数 | 2451字 | 语种 | 中文 |
| DOI | 10.3969/j.issn.1005-5843-D.2012.03.098 | ||
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相关学者/机构
期刊影响力
现代教育科学(中学教师)
主办单位：
吉林省教育科学院
出版周期：
双月刊
ISSN：
1005-5843
CN：
22-1339/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市
邮发代号：
12-325
创刊时间：
2007
语种：
chi
出版文献量（篇）
5439
总下载数（次）
1
总被引数（次）
2357
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