应用任务驱动法前后学生数学成绩的统计分析

• 作者: 媛媛 张保霞 梁显丽 王瑞星
• 来源期刊: 内蒙古农业大学学报（社会科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 任务驱动法 统计分析 数学成绩 显著差异
• 年，卷（期）: 2012,（3）
• 所属期刊栏目: 教学与实践
• 页码范围: 175-176
• 分类号: G642.0
• 字数: 2369字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1009-4458.2012.03.070

摘要

本文应用概率统计的方法对应用任务驱动法前后学生三门课程的学习成绩进行统计分析,认为:应用任务驱动法进行高职高专数学教学,普遍提高了学生的及格率,显著地提高了各门课程的平均成绩,明显地缩短了学生成绩之间的差距,体现了任务驱动法的优越性,给出任务驱动法可以广泛应用在高职高专数学教学中这一指导性建议.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	梁显丽	内蒙古农业大学职业技术学院	26	32	3.0	4.0
2	张保霞	内蒙古农业大学职业技术学院	9	11	2.0	2.0
3	王瑞星	内蒙古农业大学职业技术学院	12	32	3.0	4.0
4	媛媛	内蒙古农业大学职业技术学院	12	18	3.0	3.0