学校教育仪式的特征浅析

• 作者: 付新艳
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 学校 教育仪式 界定 特征
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 133-134
• 页数: 2页
• 字数: 2461字
• 语种: 中文

摘要

教育仪式作为学校文化的重要组成部分,日渐受到教育学者的关注.然而当前对于教育仪式的研究尚处于起步阶段,多数研究停留在个案报告和效果反思层面,缺乏系统地理论探讨和机制论述.本研究旨在梳理过往研究的基础上对教育仪式的界定、分类与特征进行系统的论述,以期促进相关领域研究的深入,为当前学校场域开展教育仪式活动提供必要的理论依据.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	付新艳	北京师范大学教育学部	3	2	1.0	1.0