创造性使用教材 让课堂充满活力

• 作者: 肖玉琳
• 来源期刊: 课堂内外：教师版
• 学科: 教育
• 关键词: 新课标 教学策略 创造性 课堂活力
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 语文教研
• 页码范围: 27-28
• 页数: 2页
• 分类号: G423
• 字数: 3052字
• 语种: 中文

摘要

教材的优势需要教师去挖掘和拓展，教材的不足、空白更需要教师去弥补。因此，教师更应深入研读《语文课程标准》，积极开发课程资源，灵活运用多种教学策略，创造性地使用教材，结合自身的教学实践打造充满活力的语文课堂。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖玉琳		7	1	1.0	1.0