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摘要:
中考数学应用题分析一直都是数学课堂上老师把握的重点,在解决这类问题时,老师首先要在阅读材料、理解题意的基础上,把实际问题抽象为数学问题,即将实际问题经过抽象概括,利用数学知识建立相应的数学模型。再利用数学知识对数学模型进行分析、研究,从而得出结论。然后再把解得的数学结论返回到实际问题中。下面笔者将分类予以说明:
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文献信息
篇名 中考数学应用题分析
来源期刊 师资建设 学科 教育
关键词 应用题分析 数学课堂 中考 抽象概括 数学模型 数学知识 阅读材料 数学问题
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-72
页数 4页 分类号 G623.5
字数 语种
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研究主题发展历程
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应用题分析
数学课堂
中考
抽象概括
数学模型
数学知识
阅读材料
数学问题
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期刊影响力
重庆第二师范学院学报:师资建设
月刊
1008-6390
50-1209/G4
重庆南岸区学府大道9号重庆第二师范学院内
78-209
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6921
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