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摘要:
每次听课后与教师们对话,我常常惊异于他们的“目中无人(学生)”。无论是在教学准备阶段还是在教学进程中,很多教师总是强调“如何教”,而忽视了“学生如何学”。
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浅谈中职教师应树立的学生观
中职教师
树立
学生观
教师应强化的四种意识
教育意识
课程意识
专业发展意识
反思意识
教师应有德育意识
职业教育
德育
为人师表
教学环节
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 教师应树立学生意识
来源期刊 湖北教育:综合资讯 学科 教育
关键词 学生意识 教师 教学进程 教学准备 对话 课后
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 专栏
研究方向 页码范围 60-60
页数 1页 分类号 G455
字数 1569字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘静波 27 1 1.0 1.0
传播情况
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参考文献  (0)
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2012(0)
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研究主题发展历程
节点文献
学生意识
教师
教学进程
教学准备
对话
课后
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北教育(政务宣传)
月刊
1003-4390
42-1033/G4
16开
湖北省武汉市
38-385
2001
chi
出版文献量(篇)
8017
总下载数(次)
2
总被引数(次)
1060
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