卓越工程师培养的探索和思考

• 作者: 吴雁 张东民 胡大超 陈舜青
• 来源期刊: 中国现代教育装备
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师 培养标准 学校培养 企业培养
• 年，卷（期）: 2012,（1）
• 所属期刊栏目: 专题：卓越工程师培养
• 页码范围: 41-43
• 分类号: G726
• 字数: 3790字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-1438.2012.01.016

摘要

通过学校培养、企业培养达到卓越工程师的标准。学校培养以强化学生工程实践能力、工程设计能力与工程创新能力为核心,重构课程体系和教学内容,创新教学方法,改革考核评价体系。企业培养需要企业深度参与到培养过程中,需要研究企业培养基地建设、运作、内容及考核等问题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	胡大超		39	223	8.0	13.0
2	吴雁		33	99	6.0	8.0
3	张东民		43	258	7.0	15.0
4	陈舜青		14	39	4.0	6.0