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摘要:
在苏教版低年级教材中,收录了许多儿童诗作,如《乡下孩子》《送给盲婆婆的蝈蝈》《一朵紫丁香》等。它们以睿智的语言、活泼的童趣、美好的情感和丰富的想象彰显着独有的文学特质,成为学生认识生活、丰富情感、学习语言和实现自我的文本典范。笔者以苏教版二年级下册《雨后》一文的教学为例,谈谈关于儿童诗教学的思考和实践。
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文献信息
篇名 走进童诗 润泽童年——以苏教版二下《雨后》的教学为例
来源期刊 江苏教育:小学教学 学科 教育
关键词 《雨后》 苏教版 教学 诗作 童年 《乡下孩子》 学习语言 二年级下册
年,卷(期) 2012,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 53-54
页数 2页 分类号 G623.202
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈春雯 江苏省无锡市锡山区教育局教研室 22 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
《雨后》
苏教版
教学
诗作
童年
《乡下孩子》
学习语言
二年级下册
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育:小学教学
月刊
1005-6009
32-1410/G4
南京市草场门大街133号
28-1
出版文献量(篇)
3747
总下载数(次)
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