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摘要:
口语交际能力是现代公民的必备能力。《语文课程标准》指出:"要利用语文教学的各个环节有意识地培养学生的听说能力;要在课内外创设多种多样的交际情景,让每个学生无拘无束地进行口语交流;要鼓励学生在日常生活中积极主动地锻炼口语交际能力。"大面积提高小学生的口语交际能力是当务之急、刻
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如何培养低年级学生的口语交际能力
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口语交际能力
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让口语交际之花缤纷绽放——低年级语文教学培养学生口语交际能力的思考
来源期刊 长三角.教育 学科 教育
关键词 口语交际能力 口语交际教学 语文教学 学生生活 培养学生 语文课程标准 低年级学生 创设情境 交际训练 日常生活
年,卷(期) csjjy_2012,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 83-84
页数 2页 分类号 G623.2
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吴佳蕾 江苏省吴江市盛泽镇中心小学 1 0 0.0 0.0
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口语交际能力
口语交际教学
语文教学
学生生活
培养学生
语文课程标准
低年级学生
创设情境
交际训练
日常生活
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
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期刊影响力
长三角(教育)
月刊
16开
2009
chi
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10
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