“问题生成”实验教学模式——基于问题为中心的高中物理实验课研究

• 作者: 周鹏
• 来源期刊: 湖南中学物理
• 学科: 教育
• 关键词: 问题生成 物理实验 教学模式
• 年，卷（期）: 2012,（12）
• 页码范围: 1-4
• 页数: 4页
• 分类号: G633.7

摘要

为了能在高中阶段切实有效地实施物理实验教学,在进行了充分的理论学习和实践的基础上,提炼总结出了"问题生成"实验教学模式,并就该模式的理论基础、教学目标、操作序列、教学策略、评价等关键性环节作出了相关论述和说明。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	周鹏		32	6	1.0	2.0