原文服务方: 景德镇学院学报       
摘要:
随着我国经济、社会和教育的迅速发展,家长都希望自己的孩子能赢在起跑线上,因此对未来幼师的素质提出了新的更高的要求。但是我国很多地区,音乐师资薄弱现象依然非常突出,因此培养一批“知识博、基础实,素质高、能力强,适应广”的幼儿园“全科音乐教师”,可以提升幼师队伍整体素质,促进师资城乡均衡配置。
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文献信息
篇名 高职高专“全科”型幼教专业音乐教学模式初探
来源期刊 景德镇学院学报 学科
关键词 音乐 幼教 全科型
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 教育·教学
研究方向 页码范围 88-89
页数 2页 分类号 J603.2
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
音乐
幼教
全科型
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
景德镇学院学报
双月刊
1008-8458
36-1340/G4
大16开
1986-01-01
chi
出版文献量(篇)
4659
总下载数(次)
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总被引数(次)
6296
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