新课程理念下思想品德作业布置的几点思考与实践

• 作者: 惠永
• 来源期刊: 试题与研究：新课程论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 《思想品德课程标准》 课堂教学实践 作业布置 课程理念 学生自主学习 自我成长 社会现实 主动探索
• 年，卷（期）: 2012,（16）
• 所属期刊栏目: 新课程视窗
• 页码范围: 2-2
• 页数: 1页
• 分类号: G633.202
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

《思想品德课程标准》指出：“在教学中，积极引导学生自主学习，主动探索社会现实与自我成长的问题，通过调查、讨论、访谈等活动，在合作和分享中丰富、扩展自己的经验，不断激发学习的愿望，提升自我成长的需求。”作业设计作为教学工作的一部分，也应随着课堂的改革而不断的改革。作业应成为学生主动探索社会现实和自我成长的需要。那么，在新课标下，如何设计思想品德作业呢？结合本人的课堂教学实践，谈一些粗浅的看法：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	惠永		3	0	0.0	0.0