浅谈高中生物教学体会

• 作者: 陈玉元
• 来源期刊: 读与写(下旬)
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 心得体会 学生个体 高中 教师讲课 课堂教学 学习欲望 尊重学生
• 年，卷（期）: 2012,（4）
• 所属期刊栏目: 解析·设计
• 页码范围: 256
• 分类号: G633.91
• 字数: 2084字
• 语种: 中文

摘要

关注课堂教学,使学生个体充分发展教师在教学中要启迪学生的智慧,激活学生的内在学习欲望,就必须学会尊重学生,理解学生,相信学生,努力创造一个民主、自由、和谐、安全的学习环境,淡化老师的权威,鼓励学生大胆地发表自己的不同意见,敢于质疑,在教师讲课过程中,教师要重视与学生的情感交流.