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摘要:
新课程英语对小学生的英语实际运用能力提出了更高的要求。但在现实教学中,小学生口语交际能力相对比较低,如有的学生尽管在考试中能拿高分,但是让他们流利地说几句英语却很难。特别是一些性格内向、胆小的学生在上英语课时更是不敢发言.
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文献信息
篇名 浅议小学英语口语教学
来源期刊 学周刊:C 学科 教育
关键词 英语口语教学 小学生 实际运用能力 口语交际能力 性格内向 新课程 高分 考试
年,卷(期) 2012,(6) 所属期刊栏目 实践讲堂
研究方向 页码范围 141-141
页数 1页 分类号 G623.5
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
英语口语教学
小学生
实际运用能力
口语交际能力
性格内向
新课程
高分
考试
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