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摘要:
小学科学应以探究为基础,探究既是科学学习的目标,也是科学学习的主要方式。怎样组织好学生进行探究活动,是科学课教学中的一个重要课题,通过我自己的教学实践,我觉得从以下几个方面去努力,效果可能会好一些。
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思维方法
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 让学生在科学课中自主探究
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 科学课教学 好学生 自主探究 科学学习 小学科学 探究活动 教学实践
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 61-62
页数 2页 分类号 G623.6
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹孝琪 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
科学课教学
好学生
自主探究
科学学习
小学科学
探究活动
教学实践
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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