美国研究型大学国际化的新态势——以杜克大学为例

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 美国研究型大学 大学国际化 杜克大学 第二次世界大战 世界公民 可持续发展 2009年 国际舞台
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 11-11
• 页数: 1页
• 分类号: G647.5

摘要

一、美国研究型大学培养世界公民的历史渊源与背景第二次世界大战使美国第一次登上了国际舞台，成为超级大国。1994年，杜克大学成立了专门负责国际事务的副教务长办公室，将推进杜克大学国际化列为学校的首要任务之一。2006年，杜克大学在《与众不同》报告中，将国际化列为杜克大学可持续发展的五个关键主题之一。2009年，杜克大学的“质量提升计划”的主题确定为“全球化的杜克大学：提升学生作为世界公民的能力”。