如何利用生物课改契机,提高生物学习兴趣

• 作者: 王显英
• 来源期刊: 家教世界
• 关键词: 生物课改 生物学习兴趣
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 46
• 字数: 2316字
• 语种: 中文

摘要

教育心理学研究表明,只有感兴趣的东西,学生才会积极地开动脑筋,认真思考,并以最简洁、最有效的方法去获得最必要的知识.学生只有对生物感兴趣,才会想学、爱学,才能学好,从而用好生物.因此,如何利用生物课程改革的大好时机,激发其学习生物的兴趣,是提高教学质量的关键.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王显英		1	0	0.0	0.0