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摘要:
在声乐艺术中,对声音和作品的想象能力是歌唱者一项最基本的素质,因为声乐艺术与其他艺术相比有其自身的特殊性,它看不见,摸不着,非常抽象,只有想象才能把对音乐认知的过程从抽象化、概念化引向具体化、形象化,使抽象、陌生的发声器官变得直观、生动,使生涩的声乐理论变得通俗、易懂.
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文献信息
篇名 刍议想象在声乐教学中的作用
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 声乐艺术 想象 抽象化 形象化
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 90
页数 1页 分类号
字数 1653字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 曹洋 陕西广播电视大学艺术教学部 18 40 4.0 6.0
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研究主题发展历程
节点文献
声乐艺术
想象
抽象化
形象化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
8300
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1
总被引数(次)
12183
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