让“生活化”走进中职语文课堂的思考与策略

• 作者: 陈丽卿
• 来源期刊: 金色年华(教学参考)
• 关键词: 中职语文 课堂教学 生活化 思考 策略
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 16
• 字数: 4454字
• 语种: 中文

摘要

文学源于生活.语文教学决不仅仅是培养学生掌握一种工具技能,而更应注重培养学生的灵性和想象力、激发学生的创造潜能,发展学生的个性,引领学生用情感和生命力去诠释语文的内涵,从而真正地享受“生活化”的语文.