《天火之谜》教学一得

• 作者: 王玉莲
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 教学观 学生自主学习 新课程改革 探究学习 合作学习 体验学习 教学设计 学生观
• 年，卷（期）: 2012,（2）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 117-118
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 2860字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，教师的课程观和学生观已经有了很大的变化，关注每一个学生的发展，让学生自主学习、探究学习、合作学习、体验学习已经成了广大教师的共识。那么，如何把新的教学观落实到课堂呢？笔者想以《天火之谜》三种不同的教学设计以及实际效果进行分析，与大家共同探讨。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王玉莲		2	0	0.0	0.0