在高中物理教学中培养学生质疑能力的策略

• 作者: 卢小军
• 来源期刊: 教师博览：科研版
• 学科: 教育
• 关键词: 物理教学 质疑 方法
• 年，卷（期）: 2012,（9）
• 页码范围: 54-54
• 页数: 1页
• 分类号: G633.7

摘要

让学生质疑最能调动学生读书、思考问题的积极性,发展创新思维能力,真正使学生成为学习的主体,充分发挥主观能动性。尤其在物理教学过程中,通过质疑能力的培养,可以培养学生的创新能力,这是新课程改革的一个重要目标,也是现行物理教学的一个重要任务。

作者信息

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1	卢小军		1	0	0.0	0.0