国家精品课程项目：利用开放教育资源提升本科教学质量

• 来源期刊: 国内高等教育教学研究动态
• 学科: 教育
• 关键词: 开放教育资源 国家精品课程 本科教学质量 利用 专业领域 使用者 自学 授课
• 年，卷（期）: 2012,（13）
• 页码范围: 13-13
• 页数: 1页
• 分类号: G40

摘要

开放教育资源的目的分类1）转变性建设，是指建设资源的过程本身可以改变参与建设过程的人。2）直接使用，是指使用者可以访问资源并用其进行自学。3）重新利用，是指能够对资源进行修改、补充或者与其他资源进行整合。4）公开／咨询，是指让感兴趣的人能够了解某一专业领域的课程是如何组织和授课的。