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摘要:
景观设计是一门综合性较强的应用性学科.本论文以资源环境与城乡规划管理专业景观设计课程的开设为例,在综合分析当前教学中存在问题的基础上,探讨了如何沿着教学内容、教学方法和考核方式这一教学主线,建立该专业景观设计教学的多元化模式.
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内容分析
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文献信息
篇名 资源环境与城乡规划管理专业景观设计课程教学法探讨
来源期刊 陕西教育(高教) 学科
关键词 资源环境与城乡规划管理专业 景观设计课程 教学模式
年,卷(期) 2012,(8) 所属期刊栏目 教育教学探索
研究方向 页码范围 80-81
页数 2页 分类号
字数 4280字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 陈秋计 西安科技大学测绘科学与技术学院 24 96 4.0 9.0
2 杨梅焕 西安科技大学测绘科学与技术学院 14 43 4.0 6.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
资源环境与城乡规划管理专业
景观设计课程
教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
陕西教育(高教)
月刊
1002-2058
61-1018/G4
大16开
陕西省西安市
52-175
2007
chi
出版文献量(篇)
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12183
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