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摘要:
在医学生临床见习中存在多种影响见习质量的因素,其中教师因素是影响因素之一,主要表现在教师的教学意识不强、重视程度不够、教学技能不高以及相关的制度不完善,应进一步完善相关的制度、体系和奖惩措施保证和评价带教者,增强教师责任感,激发教师的带教积极性、提高带教水平,最终保证医学生的临床见习质量.
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见习
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人文关怀行为
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文献信息
篇名 教师对医学生临床见习的影响
来源期刊 中国病案 学科
关键词 临床见习 质量 教师
年,卷(期) 2012,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 66-67
页数 分类号
字数 2581字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 史旭华 100020 北京市 首都医科大学附属北京朝阳医院风湿免疫科 2 2 1.0 1.0
2 郑毅 100020 北京市 首都医科大学附属北京朝阳医院风湿免疫科 2 2 1.0 1.0
3 路跃武 100020 北京市 首都医科大学附属北京朝阳医院风湿免疫科 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
临床见习
质量
教师
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国病案
月刊
1672-2566
11-4998/R
大16开
北京市朝阳区白家庄路8号首都医科大学附属北京朝阳医院
80-109
2000
chi
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39280
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