语文阅读教学中互动式学习的教师调控

• 作者: 魏俊俊
• 来源期刊: 文学教育（中）
• 关键词: 阅读课堂 平等尊重 教师提问
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 所属期刊栏目: 教学艺术
• 页码范围: 135
• 页数: 1页
• 字数: 1910字
• 语种: 中文

摘要

在阅读课堂学习中,教师在注重学生主体性的同时,不能忽视自身的主导作用,该放手就放手让学生自主学习,该收手规范学生行为规范时就要收手,这样才能使学生积极性得以发挥,学习质量得以保证的“两大支柱”,不可偏废任何一头.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	魏俊俊	西南大学教育学部	5	2	1.0	1.0