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摘要:
进入21世纪,未来社会对人的素质要求有更高的要求,特别需要每个人有较强的口语交际能力.“口语交际”训练是小学语文教材的重要组成部分,且自成体系. 教改后的小语界历来重视学生说和写的能力培养,但一直收效甚微.大部分学生的生命思维场域未能开畅,对待问题的思考缺乏发散性的思辩能力;课堂语言组织和表述能力还不能做到“心之所至,信口唾出”;大部分学生拙于动笔,在表述对象时缺乏敏妙心思,文思枯竭呆滞,还不能做到“我手写我心”.这一教学的流弊亟待纾解.
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篇名 课本剧,成就口语交际的开放教学
来源期刊 学生之友(小学版)上 学科
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年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目 语文墙
研究方向 页码范围 4
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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1 王春梅 9 1 1.0 1.0
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学生之友(小学版)上
月刊
1002-2112
23-1112/G4
黑龙江省哈尔滨市南岗区大成街188号
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