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摘要:
著名国学大师南怀瑾先生认为国学"是浓缩了人文科学和自然科学等多方面知识的结晶",北京大学教授王炳照认为国学"是人类文明的精华,是全人类的财富"。因此,对小学生而言,在品德与社会学科教学中,通过国学精华渗透,塑造良好的品质更胜于知识的灌输。
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初中思想品德
课堂教学
爱国主义
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 植根国学精粹 涵养品德之花
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 国学大师 品德 涵养 社会学科教学 人类文明 自然科学 人文科学 大学教授
年,卷(期) 2012,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 74
页数 1页 分类号 G41
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 程新宇 4 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
国学大师
品德
涵养
社会学科教学
人类文明
自然科学
人文科学
大学教授
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
总被引数(次)
0
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