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摘要:
临床微生物的教学目的是让学生掌握所有微生物领域的技能,包括传统的微生物诊断方法及出现的新方法,熟悉感染性疾病诊断试验的科学基础,与临床良好的沟通技能,具备结合试验结果与临床信息诊断感染性疾病的能力,并能为临床提出进一步的检验建议.另一个目的是培养学生具备领导一个临床实验室的知识和能力,包括实验室管理、新方法以及实验室质量控制.因此,在教学中应突出临床和微生物检验的密切联系,加强临床微生物专业知识的更新,以此提高临床微生物学的教学质量.
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篇名 探讨临床微生物的教学
来源期刊 中国病案 学科
关键词 临床微生物学 教学 质量
年,卷(期) 2012,(9) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 69-70
页数 分类号
字数 2858字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘颖梅 100020 北京市 首都医科大学附属北京朝阳医院感染和临床微生物科 2 25 2.0 2.0
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1672-2566
11-4998/R
大16开
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80-109
2000
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