浅谈微生物实验教学的做法与体会

• 作者: 解颖馨
• 来源期刊: 中国卫生质量管理
• 关键词: 微生物 实验教学 主导性
• 年，卷（期）: 2004,（2）
• 所属期刊栏目: 医教质量与科研
• 页码范围: 58-59
• 页数: 2页
• 分类号: G642.41:R37
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1006-7515.2004.02.026

摘要

本文就教师如何在微生物教学中发挥主导作用,激发学生的学习积极性,提高教学效果,进行了初步探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	解颖馨		3	5	1.0	2.0