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摘要:
实验课在医学微生物学整体教学中占有很重要的比重,结合实践教学经验,提出一些教学体会,如充分的课前准备,活跃的课堂气氛,丰富的课后科研等,以期在提高教学效率、改进教学方法上具有借鉴作用.
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浅谈医学微生物学实验教学体会
医学微生物学
实验教学
教学体会
内容分析
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文献信息
篇名 医学微生物学实验教学体会
来源期刊 基础医学教育 学科 医学
关键词 医学微生物学 实验教学 教学体会
年,卷(期) 2011,(12) 所属期刊栏目 实验教学改革与实践
研究方向 页码范围 1075,1086
页数 分类号 R37
字数 1627字 语种 中文
DOI 10.3969/J.ISSN.2095-1450.2011.12.14
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐志凯 第四军医大学微生物学教研室 216 1097 15.0 22.0
2 王丽梅 第四军医大学微生物学教研室 57 187 7.0 10.0
3 柏银兰 第四军医大学微生物学教研室 79 325 11.0 13.0
4 张薇 第四军医大学微生物学教研室 69 395 11.0 15.0
5 康健 第四军医大学微生物学教研室 31 84 5.0 7.0
6 王平 第四军医大学微生物学教研室 12 35 4.0 5.0
7 郝彦斐 第四军医大学微生物学教研室 3 8 2.0 2.0
8 罗泰来 第四军医大学微生物学教研室 3 7 2.0 2.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
医学微生物学
实验教学
教学体会
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
基础医学教育
月刊
2095-1450
14-1364/R
大16开
山西省太原市新建南路56号
22-285
1999
chi
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