从"学"入手,强化医学微生物学实验教学

• 作者: 刘勇 张芳琳 徐志凯 李元
• 来源期刊: 山西医科大学学报（基础医学教育版）
• 学科: 教育
• 关键词: 医学微生物学 实验教学 教学方法
• 年，卷（期）: 2002,（1）
• 所属期刊栏目: 实验教学改革与建设
• 页码范围: 53-53
• 页数: 1页
• 分类号: G424.1
• 字数: 1770字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.2095-1450.2002.01.037

摘要

医学微生物的实验教学对辅助学生掌握和理解微生物学基础理论和指导学生以后的科研和临床工作都起着非常重要的作用.笔者在医学微生物学实验课的教学中作了一些改革和尝试,通过引导学生的学习兴趣,培养学生严谨的科学作风和调动学生学习的能动性,并对考核方法进行改革,得到了良好的教学效果.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘勇	第四军医大学基础部微生物学教研室	63	413	12.0	16.0
2	徐志凯	第四军医大学基础部微生物学教研室	216	1097	15.0	22.0
3	李元	第四军医大学基础部微生物学教研室	39	498	11.0	20.0
4	张芳琳	第四军医大学基础部微生物学教研室	76	353	10.0	14.0