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他山之石,可以攻玉——浅谈音乐学科之综合
他山之石,可以攻玉——浅谈音乐学科之综合
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摘要：
《礼记·乐记》曰：＂金石丝竹,乐之器也。诗言其志也,歌咏其声也,舞动其容也,三者本于心,然后乐气从之。＂实践证明,在音乐教学中,将文学、绘画、舞蹈等学科渗透其中,体现学科综合的原则,可以帮助学生更形象、直观地理解音乐。
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文献信息
| 篇名 | 他山之石,可以攻玉——浅谈音乐学科之综合 | ||
| 来源期刊 | 小学教学参考：综合版 | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 音乐学科 音乐教学 学科渗透 学科综合 理解音乐 学生 | ||
| 年，卷（期） | 2012,（5） | 所属期刊栏目 | |
| 研究方向 | 页码范围 | 79 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | G623.71 |
| 字数 | 语种 | ||
| DOI | |||
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音乐学科
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学科综合
理解音乐
学生
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期刊影响力
小学教学参考：综合版
主办单位：
广西教育学院杂志社
出版周期：
月刊
ISSN：
1007-9068
CN：
45-1233/G4
开本：
出版地：
广西南宁市建政路37号
邮发代号：
48-40
创刊时间：
语种：
出版文献量（篇）
15468
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