艺术职业教育应当抓好“三个对接”

• 作者: 金燕
• 来源期刊: 江苏教育：职业教育
• 学科: 教育
• 关键词: 艺术职业教育 对接 应当 价值资源 传承文化 职业院校 教学实践 现代文化
• 年，卷（期）: jsjyzyjy_2012,（11）
• 页码范围: 54-55
• 页数: 2页
• 分类号: G712

摘要

笔者作为艺术职业院校一名音乐公共课教师，在教学实践中深刻感受到必须着重抓好“三个对接”。一、经典和流行对接经典和流行对学生同样重要。经典代表人类最高智慧，是我们连接过去、走向未来的必由之路，是人类的价值资源。你可以是经典的喜爱者，也可以是经典的质疑者和批评者。但不管怎样，经典应该是每个人教养的一部分，经典训练的价值不在实用，而在文化。只有让经典在“下意识”里头得着根底．才会不知不觉会“发酵”，承担传承文化的功能，开发智慧、培养人格。流行代表的是一种趣味和时尚，是现代文化的一种表达，在现在社会中无处不在，突出的是大众和市场的因素。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	金燕		5	1	1.0	1.0