作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目前,多媒体已深入到幼儿因的教育教学活动当中,优化了教学方法,增强了课堂效果,提高了教学质量.但在使用的过程当中,如何将多媒体技术用好、用实、用活?是广大教师们为之头疼,反复探讨的热点话题.笔者通过实践、观摩、思考认为:教师要合理使用多媒体,使之为教育教学添翼,而不是添足.首先,要走出多媒体技术取代传统教学的误区,使二者有机结合,协同使用、优势互补;其次,在教学设计时,应准确把握电教时机,突出多媒体优化教学的辅助作用.还应避免追求形式美,华而不实的设计;另外,在使用过程中,要克服“重教轻学,以教代学”的现象,尊重幼儿个体差异,做到以人为本.使多媒体现代化教育手段,在幼儿园教育教学中的作用得到充分的发挥.
推荐文章
浅谈多媒体与幼儿教育
多媒体
教学观念
制作应用
参与性
操作技巧
多媒体为语文教学插翅添翼
多媒体
语文教学
兴趣
思维
善用多媒体,为幼儿语言教育添加活力
幼儿教育
多媒体教学
语言能力
幼儿教育心理学教学中多媒体技术的应用
幼儿教育心理学
创设情境
激发兴趣
多媒体
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 让多媒体技术为幼儿教育教学添翼
来源期刊 中小学教育 学科
关键词 多媒体 幼儿教育 添翼
年,卷(期) 2012,(1) 所属期刊栏目 教育视窗
研究方向 页码范围 14-15
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 杨云贤 3 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2012(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
多媒体
幼儿教育
添翼
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学教育
半月刊
1001-2982
11-4299/G4
北京市东城区张自忠路3号
chi
出版文献量(篇)
1633
总下载数(次)
1
总被引数(次)
32
论文1v1指导