浅谈如何让物理实验真正成为学生学习动力助推器

• 作者: 肖云锋
• 来源期刊: 中学课程辅导：教师通讯
• 学科: 教育
• 关键词: 学习动力 物理实验 “心理断乳期” 助推器 学生 孩子成长 人生目标 社会竞争
• 年，卷（期）: 2012,（11）
• 所属期刊栏目: 点滴
• 页码范围: 96-97
• 页数: 2页
• 分类号: G442
• 字数: 3054字
• 语种: 中文

摘要

初中阶段是孩子成长心理的“心理断乳期”，这个年龄段的孩子自尊心强，思维敏感，容易受到周围环境的影响。这个阶段既是人生的关键阶段，也是人生的朦胧阶段。初中生由于生理、心理的不成熟，对许多问题就像是“雾里看花”，从而导致他们缺少明确人生目标，有些孩子由于缺乏学习动力，厌学、逃学的情绪潜滋暗长，三年光阴一流逝，他们就会因受教育程度不足而成为社会的灰色群体，从而在激烈的社会竞争中处于下风。因此，如何激发初中生的学习动力，点燃他们理想的火炬，是初中教师所面临的一个十分严峻的课题。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	肖云锋		2	0	0.0	0.0