“211”人才培养模式下的课程教学内容改革思考——以湖北文理学院汉语言文学专业为例

• 作者: 刘群
• 来源期刊: 湖北广播电视大学学报
• 学科: 教育
• 关键词: 课程教学内容 211人才培养模式
• 年，卷（期）: 2012,（10）
• 页码范围: 101-102
• 页数: 2页
• 分类号: G420
• 字数: 4286字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1008-7427.2012.10.056

摘要

211人才培养模式是地方高校进行教学改革的一种尝试,旨在由知识传授转向能力培养。这种转向首先应该体现在课程教学内容上。本文针对高校课程教学内容存在的主要问题,以汉语言文学专业为例,提出了211人才培养模式下课程教学内容改革的基本原则。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘群	湖北文理学院文学院	25	25	3.0	3.0