有效教学向优质教学过渡的有效性方法

• 作者: 刘夕先
• 来源期刊: 中学生数理化：学研版
• 学科: 教育
• 关键词: 有效教学 教学过渡 有效性 优质教学 课程标准
• 年，卷（期）: 2012,（8）
• 所属期刊栏目: 教育篇
• 页码范围: 95-95
• 页数: 1页
• 分类号: G420
• 字数: 2192字
• 语种: 中文

摘要

从教20年来我深深地体会到，新的课程标准下要搞好优质教学，首先要对优质教学有着深刻的认识，我认为优质教学，必须是高质高效、高水平高境界的教学，优质教学必定是有效教学，但有效教学未必是优质教学．有效教学只是我们对教学的基本要求，优质教学才是我们的追求目标，优质教学必须做到以下几点：

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	刘夕先	山东省青岛市胶南市胶河经济区中心中学	2	0	0.0	0.0