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摘要:
“一体化”语文教学,是指将并不太具有系统性的语文学科及其教学整合成相应的一体化,让学生在一种全方位、多元化的“全语文”学习环境中进行有意义的完整的一体化语文学习,最终实现语文能力和语文素养的整体提高.我们经过反复尝试与总结,逐渐形成了一个有效的“三维操作模式”:1.单元式一体化语文教学;2.文段式一体化语文教学;3.技巧式一体化语文教学
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文献信息
篇名 “一体化”语文教学的实验探索
来源期刊 现代教育科学(普教研究) 学科 教育
关键词 “一体化” 语文教学 “三维操作模式”
年,卷(期) 2012,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 55-56
页数 分类号 G623
字数 2915字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王小洁 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
“一体化”
语文教学
“三维操作模式”
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