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公共管理学本科生教学改革的模式探讨
公共管理学本科生教学改革的模式探讨
作者:
戴建忠
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
公共管理学科
教学改革
三联动培养模式
摘要:
公共管理学科教育是我国高等教育的重要组成部分,在培养应用型的政府或企业管理人才方面发挥了重要的作用.文章认为导师与学生之间联动机制缺失是导致现行教学培养模式滞后的主要原因,本文提出要在公共管理学科教学中引用“三联动”培养模式,并从该培养模式的特征、适用条件、效果等方面进行了可行性论证;结合公共管理学科特色,探讨了该模式在课堂教学、社会实践、学位论文选题上的具体运作过程.
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篇名
公共管理学本科生教学改革的模式探讨
来源期刊
消费导刊
学科
关键词
公共管理学科
教学改革
三联动培养模式
年,卷(期)
2012,(6)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
153
页数
分类号
字数
语种
中文
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
戴建忠
山东理工大学法学院政治学与行政学系
28
45
4.0
5.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
(0)
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2012(0)
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公共管理学科
教学改革
三联动培养模式
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研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
消费导刊
主办单位:
中国轻工业联合会
出版周期:
周刊
ISSN:
1672-5719
CN:
11-5052/Z
开本:
16开
出版地:
北京市
邮发代号:
创刊时间:
1950
语种:
chi
出版文献量(篇)
68256
总下载数(次)
249
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